A „Diákok Hangja” tematikus nap alkalmából a 3–4. osztályos tanulók közül tizenöten készítettek rajzokat, amelyekből összeállítottuk az „Álmaink iskolája” című plakátot.
A gyerekek által elképzelt ideális intézményben kulcsszerepet kap az összetartás és a kölcsönös bizalom: egy olyan közösség jelenik meg a munkáikban, ahol mindenki számít, a pedagógusok és a diákok pedig szeretetteljes légkörben dolgoznak együtt.
Az alkotások alapján a modern iskola nem csupán az oktatás színtere, hanem a feltöltődésé is. A diákok pihenőszobákról, tévészobáról, büféről és izgalmas, hétvégi bentlakásos programokról álmodoznak. Emellett fontosnak tartják a természet közelségét is, amit szabadtéri tanórákkal, udvari játszótérrel, valamint osztálytermi kisállatokkal (például halakkal, hörcsögökkel) teremtenének meg.
A gyerekek a kreativitásukat iskolarádió, saját újság, kézműves szakkörök és gyakorlatias technikaórák (például főzés) keretében élnék meg szívesen. Végül a technológiai fejlődés is hangsúlyos: az álomiskolában a hagyományos tankönyveket laptopok, a krétás táblákat pedig modern okostáblák váltanák fel.
A felső tagozatos tanulók közösségi nevelés órákon az iskolai életről szóló kérdőívet töltöttek ki.
A témanap délutánján DÖK gyűlés keretében a DÖK-öt segítő pedagógus összegezte a kérdőívek tartalmát.
A gyűlésen az iskola igazgatója is részt vett és reflektált a tanulói felvetésekre.
Összességében elmondhatjuk, hogy építő jellegűre sikerült az első Diákok hangja témanapunk, hiszen a diákokkkal közösen gondolkodtunk az iskola, a tanulás céljáról, kereteiről, tartalmáról, eredményességéről és mindenről, ami ezeket befolyásolja.
